Regresemos a tu escrito sobre ¿por qué un maestro del pasado podría dar clases en un aula del presente? En ese mismo documento, haz una reflexión…

Esta actividad tiene varios objetivos; uno de ellos es forzar la exploración, el “discovery” (descubrimiento) y la creación de tu aprendiz autodirigido interno. La idea…

Your browser does not support the video tag. Los modelos mentales como filtros de la realidad La innovación no comienza incorporando herramientas nuevas, sino cuestionando…

Propósito de la actividad: Analizar la evolución de tus propios modelos mentales sobre la inteligencia, la creatividad y la imaginación a la luz de los…

Para romper límites, hay que romper modelos mentales e ideas preconcebidas. De esta manera, seremos capaces de comenzar a ver caminos/respuestas nuevas a los problemas…

Del modelo cognitivo al artefacto tangible En lecciones previas exploramos las bases del pensamiento infantil y cómo se estructuran las preguntas para disparar el aprendizaje…

Dejemos que Seymour Papert nos dé una introducción a cómo él veía que podrían ser las aulas del futuro al usar la tecnología, no como…

El reto no radica en adoptar tecnología de última generación, sino en transformar la arquitectura invisible con la que concebimos el acto de aprender. Cuando…

Seymour Papert habla sobre la escuela del futuro. Sigamos rompiendo paradigmas.  Your browser does not support the video tag. 1. La máquina del tiempo…

En 30 años, el 65% de los niños que están hoy en preescolar tendrán ocupaciones que aún no existen. Pero en un mundo en total…

Deconstruyendo la creatividad: Imaginación, creatividad e innovación   Your browser does not support the video tag. Para Ken Robinson, estos tres conceptos no son sinónimos,…

Esta es la espiral del pensamiento creativo. Me gusta llamarla la espiral del aprendizaje: Para profundizar en su comprensión, será necesaria la lectura del ensayo…

Origen y fundamento: De Papert a Resnick La Espiral del pensamiento creativo es un marco procesual formulado por Mitchel Resnick, director del grupo Lifelong Kindergarten…

Desempeño vs. aprendizaje auténtico En los módulos previos definimos cómo la instrucción tradicional suele reducirse a una métrica de rendimiento escolar, en lugar de propiciar…

Ruptura de paradigmas: La educación formal bajo la lupa A lo largo de las semanas previas analizamos la diferencia entre la necesidad intrínseca de aprender…

El acto de aprender ocurre de manera ininterrumpida y en cualquier contexto vital. Sin embargo, el imaginario social suele reducir la legitimidad del conocimiento únicamente…

Del coeficiente intelectual monolítico a la pluralidad cognitiva Durante las sesiones anteriores hemos explorado cómo el ser humano construye modelos mentales a través de la…

A lo largo de este bloque hemos recorrido un camino de profunda reestructuración mental: desmontamos la idea de que la inteligencia es un número fijo…

Antonio Battro, discípulo de Jean Piaget y colaborador de grandes personalidades en el ámbito de la neurociencia y la educación, explica cómo conoció a Howard…

Wikipedia describe a Daniel Goleman: Daniel Goleman (Stockton, 7 de marzo de 1946)es un psicólogo, antropólogo, periodista y escritor estadounidense. Adquirió fama mundial a partir de la publicación…

En la lección anterior exploramos cómo el intelecto humano no se limita a un rasgo estático ni a un único coeficiente medible. Al adentrarnos en…

Sir Ken Robinson señala que las artes han sido, en gran medida, las principales víctimas de esta visión limitada que reduce la inteligencia a la…

La falacia de la inteligencia académica Lo que como sociedad en general conocemos o entendemos como inteligencia, nos dice Sir Ken Robinson, es en realidad…

Your browser does not support the video tag. Cambiando los paradigmas: Fábricas, estándares y pensamiento divergente Hemos visto cómo el sistema educativo actual no responde…

Your browser does not support the video tag. El nacimiento de la medición y la trampa industrial de la educación ¿Cómo terminamos con un sistema…

Descripción del video: Comprobaremos cómo trabaja el cerebro para ser más eficiente, cómo influye la experiencia en nuestro intelecto, la importancia de la creatividad y…

Si algo hemos aprendido a lo largo de este recorrido por el bloque ontológico, es que no debemos dar por sentado ningún concepto como un…

Antes de comenzar, realicemos este ejercicio: Toma un papel y divídelo en dos columnas. En la primera columna, escribe lo que tú entiendas por inteligencia.…

El aprendizaje es un fractal, no una línea recta. Si es tu primera vez en este posgrado, prepárate para sentir que tus cajones mentales se…