Antonio Battro, uno de los pioneros en el campo de la neuroeducación, nos comparte sus primeros pasos en el estudio de la neurociencia cognitiva aplicada al aprendizaje, iniciados junto a Piaget. Además, nos ofrece una visión prospectiva sobre el futuro de las escuelas en relación con estos avances. Battro también profundiza en el concepto de neuroeducación, explicando su propósito y utilidad, y nos cuenta cómo comenzó su colaboración con destacados expertos como Howard Gardner y Kurt Fischer.