Ya que nos acercamos a la economía como una ciencia social para explorar brevemente su impacto en las ideologías y movimientos que pueden influir el sector educativo, tengamos también un acercamiento ella con una visión de emprendedor.

¿Para qué? Para aquellos que han estado haciendo este buscando realizar un proyecto educativo, aprovechando que tenemos frescos los conceptos de emprendimiento y emprendimiento social abordados en el video de Robert Hacker.

Esta frase nos recuerda esta narrativa de libertad y de hacerse responsables de uno mismo que hemos estado abordando junto a la ideología económica del liberalismo, ¿cierto?

Sigamos entonces profundizando en la economía y entendámosla más como un sistema de organización social y pongamos atención el las narrativas de su relación con la producción, el mercado, el emprendimiento, el valor, el  precio, las ganancias, las compras y el trabajo. Todas estas, palabras muy importantes para nuestro propósito final. 

Entendemos ahora que la economía es un sistema social con distintas ideas desde sus diversas escuelas económicas, cada una de ellas con sus propios intereses y por lo pronto sus narrativas. Aprendamos de ellas para aterrizar con lo prometido al inicio de este módulo: la educación en libertad.