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Formación de facilitadores en aprendizaje autodirigido

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  1. C2S1: Semana 1 – Fundamentos 1 – Desescolarización
    6 Lecciones
  2. C2S2: Semana 2 – Fundamentos 2 - Modelos mentales
    12 Lecciones
  3. C2S3: Semana 3 – Fundamentos 3 - Innovación, Futuro y aprendizaje
    18 Lecciones
  4. C2S4: Semana 4 – Aprendizaje - Teoría del aprendizaje o filosofía de la educación
    24 Lecciones
  5. C2S5: Semana 5 – Inteligencia - Aprendizaje, Creatividad e innovación
    28 Lecciones
  6. C2S6: Semana 6 – Cerebro y mente I - Su relación con la educación
    21 Lecciones
  7. C2S7: Semana 7 – Cerebro y mente II - Neurociencias cognitivas
    21 Lecciones
  8. C2S8: Semana 8 – Historia, números y pensamiento
    21 Lecciones
  9. C2S9: Semana 9 – Educación, cultura e intencionalidad - Educación, la intencionalidad desde y para la humanidad
    22 Lecciones
  10. C2S10: Semana 10 – Ese 2% - El pensamiento del 2% de la población
    23 Lecciones
  11. C2S11: Semana 11 – Teorías del aprendizaje - Teorías y propuestas de aprendizaje
    4 Lecciones
  12. C2S12: Semana 12 – Semana libre
    1 Lección
  13. C2S13: Semana 13 – Modelos y propuestas educativas I – Filosofía
    16 Lecciones
  14. C2S14: Semana 14 - Modelos y propuestas educativas II - Pedagogías
    18 Lecciones
  15. C2S15: Semana 15 – Modelos y propuestas educativas III - Una mirada diferente
    16 Lecciones
  16. C2S16: Semana 16 – Intro a la innovación
    7 Lecciones
  17. C2S17: Semana 17 – Innovación I: Desde la crítica social
    13 Lecciones
  18. C2S18: Semana 18 – Innovación II: Habilidades de pensamiento
    16 Lecciones
  19. C2S19: Semana 19 – Innovación III: …y economía
    19 Lecciones
  20. C2S20: Semana 20 – Plataformas cognitivas
    10 Lecciones
  21. C2S21: Semana 21 – Desarrollo infantil para el aprendizaje
    10 Lecciones
  22. C2S22: Semana 22 – Escenario mundial: extremos y desigualdades
    7 Lecciones
  23. C2S23: Semana 23 – Desescolarización forzada
    10 Lecciones
  24. C2S24: Semana 24 – Del ser para el Ser
    12 Lecciones
  25. C2S25: Semana 25 – El futuro es autodirigido y descentralizado
    4 Lecciones
Módulo Progress
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Ya que nos acercamos a la economía como una ciencia social para explorar brevemente su impacto en las ideologías y movimientos que pueden influir el sector educativo, tengamos también un acercamiento ella con una visión de emprendedor.

¿Para qué? Para aquellos que han estado haciendo este buscando realizar un proyecto educativo, aprovechando que tenemos frescos los conceptos de emprendimiento y emprendimiento social abordados en el video de Robert Hacker.

Esta frase nos recuerda esta narrativa de libertad y de hacerse responsables de uno mismo que hemos estado abordando junto a la ideología económica del liberalismo, ¿cierto?

Sigamos entonces profundizando en la economía y entendámosla más como un sistema de organización social y pongamos atención el las narrativas de su relación con la producción, el mercado, el emprendimiento, el valor, el  precio, las ganancias, las compras y el trabajo. Todas estas, palabras muy importantes para nuestro propósito final. 

INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO ECONÓMICO [ ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?]

Entendemos ahora que la economía es un sistema social con distintas ideas desde sus diversas escuelas económicas, cada una de ellas con sus propios intereses y por lo pronto sus narrativas. Aprendamos de ellas para aterrizar con lo prometido al inicio de este módulo: la educación en libertad.