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Formación de Guías en disciplina asertiva y límites autorregulados
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DA1 - Introducción3 Lecciones
Guía y disciplina: El punto de vista del niño
DA2 - Guía y disciplina I: El punto de vista del niño4 Lecciones-
DA3 - Guía y disciplina II: Comprendiendo la visión y acción de los niños7 Lecciones
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DA4 - Guía y Disciplina III: Comprendiendo el comportamiento de los niños.7 Lecciones
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DA4.1 - ¿Por qué los padres necesitan ayuda?
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DA4.2 - Pero, sigo siendo el Rey
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DA4.3 - Sobre hombros I: ¿Hijos tiranos o padres débiles?
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DA4.4 - Igualdad social de padres e hijos
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DA4.5 - Comprendiendo el comportamiento
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DA5.6 - Del control, castigos y recompensas
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DA5.7 - Cimientos conceptuales II: Conductas
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DA4.1 - ¿Por qué los padres necesitan ayuda?
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DA5 - Guía y disciplina IV: Comprendiendo el mal comportamiento o conducta desafiante10 Lecciones|2 Exámenes
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DA5.1 - Objetivos de la conducta desafiante
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DA5.1.1 - Objetivos de la conducta desafiante 1: ¡Hey, aquí!
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DA5.1.2 - Objetivos de la conducta desafiante 2: ¡Yo puedo más!
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DA5.1.3 - Objetivos de la conducta desafiante 3: ¡Ahora va la mía!
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DA5.2 - Cuatro ingredientes para construir relaciones positivas
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DA5.2.1 - Cuatro ingredientes para construir relaciones positivas 1: Tu y yo
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DA5.2.2 - Cuatro ingredientes para construir relaciones positivas 2: ¡Qué divertido!
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DA5.2.3 - Cuatro ingredientes para construir relaciones positivas 3: ¡Puedes, podemos!
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DA5.2.4 - Cuatro ingredientes para construir relaciones positivas 4: Con corazón
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DA5.3 - Actividad de la semana
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DA5.1 - Objetivos de la conducta desafiante
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DA6 - Guía y disciplina V: Resumen y práctica I5 Lecciones
- Guía y disciplina: El punto de vista del adultoDA7 - Guía y disciplina VI: El punto de vista del adulto (padres y escuela) I - Nuestro sentir9 Lecciones
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DA8 - Guía y disciplina VII: El punto de vista del adulto (padres y escuela) II - Emociones: la ira9 Lecciones
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DA8.1 - Nuestra mezcla de emociones
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DA8.2 - Control personal
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DA8.3 - Manejando la ira
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DA8.4 - Etapa 1: La conciencia cognitiva
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DA8.5 - Etapa 2: La conciencia fisiológica
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DA8.6: Etapa 3: Expresar el enojo racionalmente
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DA8.7: Racional vs. irracional
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DA8.8: Etapa 4 y última: Liberar la tensión fuera del espacio
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DA8.9: ¿Recaídas?
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DA8.1 - Nuestra mezcla de emociones
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DA9 - Guía y disciplina VIII: El punto de vista del adulto (padres y escuela) III - Emociones: El estrés y el contexto7 Lecciones
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DA10 - Guía y disciplina IX: El punto de vista del adulto (padres y escuela) IV - Estilo de vida
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DA11 - Guía y disciplina X: El punto de vista del adulto (padres y escuela) V - La "buena" parentalidad
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DA12
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DA13
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DA14
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DA15
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DA16
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DA17
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DA18
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DA19
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DA20
Módulo 1,
Lección 1
In Progress
DA1.1 – Bienvenida
Módulo Progress
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En este video me presento para darte la bienvenida y respondo las siguientes preguntas:
- ¿Por qué generar un curso más sobre disciplina?
- ¿Por qué disciplina asertiva?
- ¿Cuál es la diferencia fundamental entre este y otros curso de disciplina y crianza?
- ¿Qué veremos durante el curso?
- Te doy algunas sugerencias sobre cómo trabajar la presente formación.
¡Feliz desescolarización! Sí, no estás leyendo mal. Feliz desescolarización mental sobre los conceptos que nos hemos formado acerca de la disciplina y la crianza.
Responses
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Desde el momento que fui mamá, en la búsqueda de que mis hijas tengan una mejor infancia que la mia, he estado confrontando costumbres y formas, realmente cuestionando si las enseñanzas, costumbres y disciplina que estoy implementando en ellas es lo correcto, y cuando detecto algo que no me hace mucho sentido, busco alternativas que nos permitan no perdernos en el “deber ser” y nos dejen ser más quienes somos, así que esta formación llega en el momento preciso para hacer cambios y buscar nuevas formas que mejoren la dinámica familiar y por consiguiente nuestro entorno.
¡Me alegra tanto! Buen inicio de camino.
Con esta estupenda introducciòn ya me encuentro reflexionando: ¿Què es la disciplina? y ¿Còmo creo que es disciplinar?
Bienvenida. De eso se trata, de comenzar a cuestionar desde el inicio.
Lo que mas me llama la atencion es la Autoreflexión que se propone para el curso y adueñarnos de lo que es propio de los padres LA DISCIPLINA. No viene de afuera es NUESTRO.
Iremos entendiendo el concepto a profundidad a lo largo del curso, sin embargo, entendemos bien lo que significa ser una persona disciplinada. Entonces cobra sentido lo primero ¿verdad?
Bravísimooooo!!! modo atascada, activado.
JAJAJAJ