Publicado por primera vez a mediados de la década de 1960, “How Children Fail” inició un movimiento de reforma educativa que continúa hasta la actualidad. En su edición de 1982, John Holt añadió nuevos conocimientos sobre cómo los niños investigan el mundo, sobre los problemas perennes del aprendizaje en el aula, las calificaciones, las pruebas y el papel de la confianza y la autoridad en cada situación de aprendizaje.